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Durante visita, Mauricio de Sousa elogia ensino bilíngue português-japonês de escola pública do Amazonas

Cartunista, que veio a Manaus a convite do Consulado Geral do Japão na cidade, fez visita ao Eeti Bilíngue Professor Djalma da Cunha Batista

Projeto amazonense “Dança dos Continentes” retrata a cultura e a diversidade de países da América do Norte

Pelo menos 400 estudantes do Colégio Amazonense Dom Pedro II participam do projeto, atuando na ornamentação, dança, figurino, som e apresentação

Ouvidoria Itinerante da Secretaria de Educação chega a São Gonçalo

Em sua 6ª edição, projeto esteve no Colégio Estadual Doutor Adino Xavier

Descarte vira arte no Centro Estadual de Atendimento Multidisciplinar para Altas Habilidades/ Superdotação

O objetivo foi promover a arte através da customização de móveis e outros materiais, despertando nos estudantes o consumo consciente.

Aulões do ENEM reúnem centenas de estudantes em Salvador, Feira de Santana e Ilhéus

Experiências da Bahia são apresentadas na Conferência Brasileira de Aprendizagem Criativa

Equipes pernambucanas embarcam rumo aos Jogos Escolares da Juventude

Alunos-atletas participam da fase regional da competição, realizada em Natal/RN

NOVO ENSINO MÉDIO: Equipe gestora das escolas participam de mais um dia de formação nesta quinta-feira, 19

A capacitação ocorrerá todas as quintas-feiras até o dia 26 de outubro

Cultura africana é tema de “II Mostra Cultural” de Escola de Cachoeiro de Itapemirim

Governo e Exército firmam cooperação para implantação de escola militar em Oiapoque

Escola Estadual Duque de Caxias, localizada em Clevelândia do Norte, funcionará em gestão compartilhada militar com o Exército ainda em setembro.

Mais de 6 mil pessoas prestigiam desfile cívico estudantil e militar da zona norte de Macapá

Desfilaram 17 escolas da zona norte, Polícia Militar, Corpo de Bombeiros e instituições civis. Tema deste ano foi 'Educação e valorização da vida'.

Gestores e coordenadores pedagógicos trocam experiências sobre o Novo Ensino Médio

Encontro visa debater sobre a arquitetura curricular, diagnóstico de condições de oferta e escuta da comunidade escolar sobre o Novo Ensino Médio.