A Escola Estadual Novo Horizonte, em Palmas, promove desta quarta, 14, até sexta-feira, 16, a Semana da Integração Esportiva. Serão realizados jogos como: queimada, boliche, futsal e voleibol; e o circuito interativo, com boca do palhaço, jogo das argolas, montagem de quebra-cabeça, bola na água, balão flutuante. As atividades contarão com a participação dos alunos, do 6º ao 9º ano, das salas de ensino regular e da sala de recursos multidisciplinares. 

Para a diretora da unidade escolar, Joilma Abreu, o esporte é um fator social transformador visto que quando os estudantes participam de atividades esportivas se sentem estimulados e reconhecidos no meio que estão inseridos. “O objetivo do projeto é desenvolver nos participantes a confiança e a autoestima para melhorar o desempenho de cada estudante, de forma que eles possam assimilar as competências pertinentes a cada componente curricular”. 

De acordo com a coordenadora pedagógica da unidade de ensino, Terezinha Soares dos Santos Macedo, a escola busca incluir os 15 alunos da Educação Especial em todas as atividades promovidas no ambiente escolar. “A Escola é um espaço para socialização, desenvolvimento e construção de valores. Além de descobrir novos talentos, o objetivo dos jogos interativos é promover, por meio das brincadeiras e jogos, a integração e o intercâmbio dos alunos”, explicou. 

A aluna da Educação Especial, Lívia Maria Araújo Vieira, 12 anos, estava animada participando dos jogos realizados na quadra esportiva da escola. “Eu estou achando muito legal, por enquanto o mais divertido foi o jogo de queimada. No começo fiquei com vergonha e estava muito ansiosa, mas é muito bom. Agora estou mais calma, mais tranquila, estou me divertindo muito”. 

Também da Educação Especial, Cleilson Lima Franco, de 12 anos, está participando das atividades esportivas e disse que foi muito legal a iniciativa da escola em promover essas atividades. “Não é sempre que a gente consegue jogar juntos, por isso é bom, e especial viver essa experiência”.

Salas de Recursos

As salas de recursos são espaços para apoiar a organização e a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), das unidades escolares como forma de complementar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades que estão matriculados em classes comuns do ensino regular, assegurando-lhes condições de acesso, participação e aprendizagem nas disciplinas com assistência de um professor auxiliar.

Lenna Borges/Governo do Tocantins

Edição: Cláudio Paixão

Revisão Textual: Karleane Ferreira/Governo do Estado