Estudantes e professores da Escola Paroquial São Miguel Arcanjo, de Xambioá, participaram na última sexta-feira, de um movimento literário, com apresentações de música, dança, recital, coral bilíngue, leituras de poemas e depoimentos sobre a importância da leitura. A atividade pedagógica encerrou as ações do ano do 'Projeto de Leitura Ler para Conhecer, Conhecer para Aprender e Aprender para Crescer’, que integra o Projeto Político Pedagógico da unidade escolar. 

A ação é coordenada pela professora Maria Conceição Marinho, que atua na biblioteca e também como coordenadora de programas e projetos da unidade escolar, em parceria com os professores de Língua Portuguesa, Edileusa Rodrigues e Rosália Conceição. O objetivo é diversificar as múltiplas linguagens, despertar o prazer da leitura, melhorar a escrita e estimular o potencial cognitivo e criativo do aluno, além de proporcionar uma formação crítica. 

O escritor Luís Alves Ribeiro (Luís Poeta), autor dos livros o Siena Preto, Cartas ao Tempo e Odes a Minha Terra, participou do encontro como convidado. O poeta falou sobre sua carreira e os escritores xambioaenses, destacando as figuras de Francisquinha Laranjeira, Zeca Tocantins, Domingos César Ribeiro, Assis Fortes Sobrinho, Assis Júnior, Marlon Ferreira e João Emanuel.

De acordo com a professora Maria Conceição Marinho, “durante todo o ano os estudantes escolhiam livro na biblioteca, e após uma semana de leitura, apresentavam o conteúdo oralmente em sala, como reconto da obra para a turma. Eles também preenchiam uma ficha sobre informações do livro lido, a qual era avaliada pelo professor de Língua Portuguesa”, explicou. 

A estudante Dara Gabriella da Cunha Silva disse que toda semana lia um livro da biblioteca da escola e ação virou rotina entre os estudantes. “O projeto de leitura me fez entender que, para desenvolver as habilidades que vão me ajudar no meu aprendizado, é preciso ler e pesquisar, pois no mundo do conhecimento todo dia é dia de aprender”, refletiu.

A diretora da unidade, Odineia Neves, destacou que o projeto de leitura contou ainda com a exposição dos trabalhados realizados durante o ano, com premiações e certificados concedidos aos alunos destaques do projeto. "Em conjunto com as apresentações, os professores trabalharam em sala a construção do próprio poema, ou seja, cada aluno foi instruído a escrever um poema, que no final foi corrigido pelo professor e editado um caderno por turma”, finalizou. 

Dicom Seduc/Governo do Tocantins

Revisão Textual: Ruthy Soares Borges/Governo do Tocantins