Neste ano, as aulas de robótica na Escola Estadual Vale do Sol, em Palmas, estão mais interessantes e fazendo sucesso. Além dos kits arduinos, agora, os estudantes contam com os chromebooks. Primeiro, eles estudaram a teoria, depois produziram protótipos no computador e agora estão trabalhando na criação de sistemas simples com a utilização dos materiais do kit arduino. 

O professor de Física, Marcos Dutra, explicou que primeiro os alunos estudaram os conceitos básicos, depois, no computador, utilizando plataformas específicas, foi possível ver as funções dos códigos, montagem de circuitos, noções de programação e diversos assuntos que compõem o universo digital.

Atualmente, a turma está trabalhando em experimentos de construção de sensores de temperatura, de luminosidade e de semáforos. 

A estudante Isabelle Cristine Parra da Silva, 16 anos, da 2ª série do ensino médio, está animada e fala dos conteúdos trabalhados. “Estamos vendo na prática alguns conceitos de Física e estamos estudando assuntos que poderemos utilizar na nossa casa ou compartilhar com a família. Por exemplo, poderemos instalar um sistema de alarmes em nossa residência ou desenvolver a irrigação na chácara do meu tio ou a iluminação do nosso quarto”, explicou. 

A estudante Lucivância Nascimento Sousa, 18 anos, da 3ª série do ensino médio, estava concentrada no experimento do sensor de temperatura. “É uma experiência nova. Simulamos algumas situações na plataforma digital, agora estamos testando o conhecimento utilizando as peças físicas. Aprendemos sobre os códigos, estamos testando as modificações dos códigos. Esse trabalho desperta o conhecimento e a imaginação”, afirmou.

O aluno Esdras Gonçalves de Sousa, 17 anos, da 3ª série do ensino médio, estava trabalhando na construção de um sensor de temperatura. “Essas aulas despertam o nosso interesse para aprender mais e conhecer como funcionam alguns sistemas presentes na nossa vida”, contou.

O professor Marcos Dutra destaca as aprendizagens. “As aulas práticas são aulas nas quais os estudantes veem o resultado da teoria aplicada. E quando mostramos algumas opções de como colocar em prática o que se estudou, o aluno fica com mais curiosidade e aprende mais e mais”, ressaltou.

Marcos Dutra comentou que, com as aulas de robótica, os alunos veem conceitos de eletrodinâmica, circuitos simples, componentes eletrônicos, entre outros. “A robótica desperta o lado criativo dos estudantes, estimula a tomada de decisão, melhorando o raciocínio lógico e fortalece o trabalho em equipe, além de despertar o protagonismo em alguns estudantes”, afirmou o professor.

A diretora da escola, Rosemary Aparecida Tessarin Tinoco, contou que as atividades de robótica sempre tiveram sucesso na escola. “Essas aulas desenvolvem a prática dos conceitos vistos em Física e percebemos que desperta um maior interesse dos estudantes. Para nós, os chromebooks deram uma nova dinâmica para os estudos, sendo possível fazer experimentos que antes não conseguíamos. Estamos satisfeitos com o resultado desse processo de ensino e de aprendizagem”, frisou. 

Revisão Textual: Liliane Oliveira/Governo do Tocantins

 Joselia de Lima/Governo do Tocantins